quarta-feira, 16 de abril de 2014

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SEUS NUTRIENTES

Este tema foi trabalho em ciências, com a turma do 8º ano Verde, onde a sala foi dividida em três grupos para pesquisa dos vários conteúdos e a montagem do mural, com os seguintes objetivos:
  • Valorizar a alimentação variada e adequada para a manutenção da saúde.
  • Ter autocuidado na alimentação: equilíbrio e adequação ao crescimento e ao desenvolvimento.
  • Ter uma postura crítica diante da propoganda de produtos alimentícios.
  • Utilizar tabelas informativas sobre nutrientes para avaliar o conteúdo calórico de uma dieta saudável.
  • Respeitar os hábitos alimentares da nossa cultura.
  • Conhecer todos os grupos alimentares, os nutrientes e suas funções e todas as suas fontes.
Professora Ana Jacqueline Teixeira David.

Ter uma alimentação saudável é
 imprescindível para uma boa saúde.



terça-feira, 15 de abril de 2014

PROJETO MOMENTO LITERÁRIO

Dando continuidade ao PROJETO LITERÁRIO, a turma da professora Dayse, 5º ano, veio à biblioteca para uma CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, quando a professora Rosângela Camargos fez-nos viajar com a história "VIVIANA, A RAINHA DO PIJAMA". O livro além de despertar a imaginação e a curiosidade também trabalhou os gêneros textuais carta e convite.





Após a audição da história, os alunos trabalharam a intertextualidade na produção de textos individuais:
  • Que estampa teria o seu pijama se fosse convidado para a festa de Viviana?
  • Responda à carta - convite de Viviana?
O resultado foi surpreendente com respostas criativas e bem humoradas. Confira algumas.







Lindos trabalhos!!!
PARABÉNS!!!


segunda-feira, 14 de abril de 2014

TRABALHANDO COM JORNAL


PROJETO: O estudo textuais jornalísticos em sala de aula.
PROFESSORA: Silvania Rodrigues P. Teixeira


Justificativa:
O trabalho com jornais e revistas, além de ampliar o universo dos alunos, ajuda a formar leitores competentes e torna as aulas mais interessantes

A escolha do jornal e da revista como fonte de trabalho com os alunos deve-se pelo fato de neles conterem textos escritos autênticos e não adaptados somente para uso didático.
Além da diversidade de tipologias e gêneros discursivos que esses suportes trazem,
como: notícias, reportagens, entrevistas, notas, artigos de opinião, editorial, propagandas, carta do leitor, charge, cartum e outros, distribuídos em textos informativos e opinativos. E pelo fato de que a maioria dos textos jornalísticos desperta o interesse do leitor por apresentarem fatos novos ocorridos na sociedade em todos os seus segmentos.

Objetivo geral
- Levar para sala de aula, através dos suporte jornal e revista, os diversos gêneros discursivos, suas características, especificidades e situações de uso, dando ênfase principalmente aos textos informativos, a fim de que nossos alunos possam ter um contato maior com outros textos que não sejam apenas os já cristalizados no livro didático.

Objetivos específicos:
Propor um trabalho com a leitura de jornais e revistas de forma que os alunos sejam capazes de:

- Reconhecer e usar produtivamente e autonomamente mecanismos de representação das vozes em textos de diferentes gêneros.

- Reconhecer diferentes objetivos de leitura em jornais e revistas (informação, conhecimento, entretenimento), considerando a organização desses suportes.

- Inferir o público-alvo do jornal e revista ou partes deles (cadernos, suplementos, seções, colunas), considerando o projeto gráfico, os temas abordados, os gêneros e domínios discursivos, os pactos e finalidades de leitura.

- Fornecer a escola um recurso pedagógico dinâmico, permanentemente atualizado e viável na sala de aula.

- Promover a leitura crítica do aluno e maior proximidade com temas atuais.
Promover a utilização do jornal como veículo de formação de cidadania.
Incorporar novos conhecimentos via leitura de matérias jornalísticas.

- Facilitar o manuseio da informação, desenvolvendo o senso crítico e criativo do aluno em diferentes meios de comunicação: TV, rádio, revista, jornal e outros.
Incentivar melhor domínio e manejo da linguagem oral e escrita.

- Proporcionar a interdisciplinaridade e a sociabilização.

- Incentivar a prática da reflexão, comparação, análise, síntese e conclusão das informações e conhecimento adquiridos.

- Viabilizar a atuação do jornal e da revista como recurso de apoio didático.

- Conhecer o processo de produção de jornal regional.

- Desenvolver no aluno o gosto pela leitura a aprofundamento na interpretação e compreensão.

- Disponibilizar aos alunos jornais e revistas para o desenvolvimento dos trabalhos.

Metodologia
- Fornecer aos alunos um jornal de destaque nacional para possam se familiarizarem com



Bibliografia:





sexta-feira, 11 de abril de 2014

DIA MUNDIAL DA SAÚDE

No dia 07 de abril é comemorado o dia Mundial da Saúde, criado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) para alertar a população sobre a importância dos cuidados com a saúde e os principais problemas que podem afetá-los. Este dia é ideal para refletir sobre o que é necessário para conquistar uma vida mais saudável.

Em comemoração a este dia tão importante, os alunos do 9º ano, orientados pela professora Ana Maria; como forma de conscientizar os alunos dos 6º anos, apresentaram um teatro e falaram da importância de se ter uma vida mais saudável.
O objetivo principal foi fazer com que os alunos do 9º ano fossem transmissores de conhecimento aos mais novos, aumentando assim a responsabilidade social e educacional.




Saúde a todos!

terça-feira, 8 de abril de 2014

ARTE ABSTRATA OU ABSTRACIONISMO

É um estilo artístico moderno em que os objetos ou pessoas são representadas, em de pinturas ou esculturas, através de formas irreconhecíveis. O formato tradicional (paisagens e realismo) é deixado de lado na arte abstrata.

Com base na explicação sobre a Arte abstrata os alunos do 9º ano assistiram ao seguinte vídeo.

http://youtube.com/watch?v=nZXUNcETgZU

Logo após o vídeo foi feito um trabalho com tinta nanquim e lápis de cor, no qual os alunos se surpreenderam com o resultado.
Todos os trabalhos foram expostos em um mural.
Professora Silvania

 

segunda-feira, 7 de abril de 2014

WORLD CUP 2014

Nada melhor do que aprender brincando.
Aproveitando que estamos em ano de copa do mundo e o Brasil será sede dos jogos, os alunos do 6º ano desenvolveram um trabalho onde puderam aprender o vocabulário de COUNTRIES AND NATIONALITIES (países e nacionalidades).
Cada grupo ficou responsável por uma chave relativa aos jogos.
Além de aprenderem a grafia e a pronúncia dos países e suas nacionalidades, eles também aprenderam alguns termos referente ao futebol e a construir pequenas frases.








sábado, 5 de abril de 2014

VISITA AO JORNAL GAZETA PARÁ-MINENSE

No dia 03 de abril de 2014, os alunos do 9º ano fizeram uma visita ao Jornal Gazeta Pará-minense, onde puderam conhecer toda a dinâmica de um jornal.
Contamos com a colaboração de todos os funcionários, principalmente o Rafael Vidal, que mostrou todo o funcionamento do local e respondeu à todas as perguntas feitas pelos alunos.
Agradecemos a todos pela bela recepção e por terem nos proporcionado uma forma prazerosa para a aquisição de conhecimento de nossos educandos.